Portala Git
1
ASİMİLASYON VE ENTEGRASYON Bir 24/4/2009, 17:54
Asimilasyon ve entegrasyon iki farklı kültürün birbirinden etkilenişini anlatan kavramlardır.
Asimilasyon, kendine benzetme, kendine uydurma, özümleme demektir. Kimliğini, kültürünü kaybederek bir başka kimlik ve kültüre dönüşmek demektir. Asimilasyon başka bir kimlik ve kültürün içinde eski kimlik ve kültürün erimesi ve yok olmasıyla doruğa erişir. Asimilasyon iki kültürün bir arada yaşamasının en kötü biçimidir. Asimilasyon politikası uygulayanlar her şeyden önce asimile etmek istedikleri toplumun dilini unutturmaya çalışırlar. Çünkü bir toplumu asimile etmenin en etkili yolu dilini yok etmektir. Dilini kaybeden toplumlar nereye çekilirse oaraya giderler. Asimilasyonda asimile edilmek istenen kültür bu etkileşime razı olmaz ve karşı durur.
Entegrasyon, iki veya daha fazla kültürün ortak bir amaç etrafında bir araya gelmesi durumundaki etkileşimdir. Entegrasyon bütünleşme, kaynaşma anlamında kullanılır. Entegrasyonda toplumların dilini ve kültürünü muhafaza etmesi esastır. Entegre edilmek istenilen toplum dilini ve kültürünü unutmadan yeni topluma uyumu amaçlanır. Uyum sağlanmaya çalışılırken o toplumun dilini ve kültürünü geliştirmesine yardımcı olunur. Bilinir ki anadilini iyi öğrenenler ikinci bir dili daha kolay öğrenirler ve entegre olurlar.
Genel Kurmay başkanı Org. İ. Başbuğ 14 Nisan’da Harp Akademileri Komutanlığında yaptığı konuşmada ‘Gerek Osmanlı, gerekse Cumhuriyet dönemlerinde Kürtlere sistematik asimilasyon uygulanmamıştır.’ iddiasında bulundu. Bu iddiianın gerçekle ilgisi yoktur. Bu gerçekleri çarpıtarrak Türkiye ve dünya kamuoyunu yanıltmak ve Kürtlere uygulanan vahşeti gizlemekten ibarettir.
Osmanlı İmparatorluğunun 1918’ de dağılmasından sonra 1919’da Türkler ve Kürtler Erzurum Kongresinde yeni bir devlet kurmaya karar verdiler. Kararlaştırılan bu birliktelik entegrasyon temeline dayanıyordu. 1923’te kurulan Türkiye Cumhuriyetinin Türk ortağı süreç içinde Kürt ortağını yok sayarak asimile etmeye başladı. Asimilasyona karşı direnmenin sonucu olarak Kürtler haklarını kaybetmemek için isyan ettiler. Çok şiddetli ve kanlı bastırmalara rağmen Kürtler asimilasyonu engellemek için 29 kere isyan ettiler. Bu ayaklanmaların en direngeni ve sonuncusu olan ****** halen uluslararası baskılara karşın mücadelesini sürdürmektedir.
1925 Şark İslahat Planı, İskan kanunu, İsmet İnönü’nün 1935 raporu. Abidin Özden’in 1936 raporu.... asimilasyonun uygulandığının maddi delilleridir.
Kürtlerin dağ Türk’ü sayılması, Kürtçe dilinin yok sayılması asimilasyonun amacına kavuşması için uydurulmuş bilime aykırı olan hurafelerdir
Asimilasyonu gerçekleştirmek için Kürtçe ve Arapça konuşanlara 1930’larda para cezası verildiği bilinmektedir. 1978-79’da bakanlık yapan Şerafettin Elçi [b]“Ben Kürd’üm” dediği için 1980-83’te 30 ay hapis yattı. 12 Eylül’ün 2932 sayılı kanunla kürtçe yasaklandı. Askerî cezaevi duvarlarındaki “Türkçe konuş, çok konuş!” v.b. yazılarla Kürtler Türkçe konuşmak zorunda bırakıldı. Siyasi Partiler Kanunu Md. 43/3 ve 81. maddelerine göre halen kürtçe propaganda yapmak yasaktır. Kürtçe konuşanlar hakkında açılmış onlarca dava vardır. Kürtçe isimler yasaklandı. Welat adlı çocuk İstanbul hava alanında Almanyaya geri gönderildi. Halen Berfin, Rojin v.b. Kürtçe isimler parklara bile verilemiyor. Q, W, X harflerini kullandıkları için onlarca arkadaşımıza dava açıldı. 2008 Haziranında Konya Alaeddin Tepesi’nde cep telefonunda Zazaca konuşana “Kabahatler Kanunu” gereği 62 lira ceza kesildi. 2001”de Hacettepe Üniversitesi öğrencilerinin ‘Üniversitede anadilde eğitim olsun.’ talebiyle verdikleri dilekçeler nedeniyle 6 öğrenciye toplam 35 yıl 6 ay hapis cezası verildi. Cumhuriyetin kuruluşundan bu yana 44609 köyden 12422sinin adı kürtçeyi anımsattığı gerekçesiyle değiştirilip Türkçeleştirilmiştir. Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da bir çok kentin resmi dairelerinin kapılarında ‘Türkçeden başka dil konuşmak kesinlikle yasaktır.’ yazılıydı. Bütün bunlar Cumhuriyet döneminde Kürtlere sistematik olarak asimilasyon yapıldığını ifade etmektedir.[/b]
Eğitim sistemi tamamıyla asimilasyona odaklı olarak yürütülmüştür. Okullarda Kürtçe konuşan öğrenciler öğretmenler tarafından cezalandırılmıştır. Bir çoğumuzun yüzlerinde halen öğretmenlerin Kürtçe konuşma cezasının parmak izleri vardır. Aleviler, Kürtler yok sayılmıştır. Tarih boyunca aleviler sünnileştirilmeye, Kürtler Türkleştirilmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda Türkiye’de yaşayan Kürt, Arap, Laz, Çerkez ayırımı Yapılmadan okullarda her sabah zorunlu olarak ‘Türküm, doğruyum, çalşkanım ....... sözleriyle başlayan ve Varlığım Türk (dikkat: Türkiye değil) varlığına armağan olsun. Ne mutlu Türküm diyene.’ biten yemin ettirilmektedir. Aslında bu AND bile tek başına Cumhuriyetin asimilasyon uyguladığını anlatmaya yeter, artar bile.
Cumhuriyet döneminde bilinçli olarak Kürtlere zorunlu asimilasyon politikası uygulanmıştır. Kürtler canları pahasına asimilasyona direnmişler ve asimilasyonu engellemişlerdir. Kürtleri asimile etmenin imkansız olduğu gün gibi aşikardır. Bu politikalardan vazgeçilerek eşit ve gönüllü birliktelik temelinde halkların kardeşliği sağlanmalıdır.
İsmail Cömertoğlu
www.ismailcomertoglu.com
Asimilasyon, kendine benzetme, kendine uydurma, özümleme demektir. Kimliğini, kültürünü kaybederek bir başka kimlik ve kültüre dönüşmek demektir. Asimilasyon başka bir kimlik ve kültürün içinde eski kimlik ve kültürün erimesi ve yok olmasıyla doruğa erişir. Asimilasyon iki kültürün bir arada yaşamasının en kötü biçimidir. Asimilasyon politikası uygulayanlar her şeyden önce asimile etmek istedikleri toplumun dilini unutturmaya çalışırlar. Çünkü bir toplumu asimile etmenin en etkili yolu dilini yok etmektir. Dilini kaybeden toplumlar nereye çekilirse oaraya giderler. Asimilasyonda asimile edilmek istenen kültür bu etkileşime razı olmaz ve karşı durur.
Entegrasyon, iki veya daha fazla kültürün ortak bir amaç etrafında bir araya gelmesi durumundaki etkileşimdir. Entegrasyon bütünleşme, kaynaşma anlamında kullanılır. Entegrasyonda toplumların dilini ve kültürünü muhafaza etmesi esastır. Entegre edilmek istenilen toplum dilini ve kültürünü unutmadan yeni topluma uyumu amaçlanır. Uyum sağlanmaya çalışılırken o toplumun dilini ve kültürünü geliştirmesine yardımcı olunur. Bilinir ki anadilini iyi öğrenenler ikinci bir dili daha kolay öğrenirler ve entegre olurlar.
Genel Kurmay başkanı Org. İ. Başbuğ 14 Nisan’da Harp Akademileri Komutanlığında yaptığı konuşmada ‘Gerek Osmanlı, gerekse Cumhuriyet dönemlerinde Kürtlere sistematik asimilasyon uygulanmamıştır.’ iddiasında bulundu. Bu iddiianın gerçekle ilgisi yoktur. Bu gerçekleri çarpıtarrak Türkiye ve dünya kamuoyunu yanıltmak ve Kürtlere uygulanan vahşeti gizlemekten ibarettir.
Osmanlı İmparatorluğunun 1918’ de dağılmasından sonra 1919’da Türkler ve Kürtler Erzurum Kongresinde yeni bir devlet kurmaya karar verdiler. Kararlaştırılan bu birliktelik entegrasyon temeline dayanıyordu. 1923’te kurulan Türkiye Cumhuriyetinin Türk ortağı süreç içinde Kürt ortağını yok sayarak asimile etmeye başladı. Asimilasyona karşı direnmenin sonucu olarak Kürtler haklarını kaybetmemek için isyan ettiler. Çok şiddetli ve kanlı bastırmalara rağmen Kürtler asimilasyonu engellemek için 29 kere isyan ettiler. Bu ayaklanmaların en direngeni ve sonuncusu olan ****** halen uluslararası baskılara karşın mücadelesini sürdürmektedir.
1925 Şark İslahat Planı, İskan kanunu, İsmet İnönü’nün 1935 raporu. Abidin Özden’in 1936 raporu.... asimilasyonun uygulandığının maddi delilleridir.
Kürtlerin dağ Türk’ü sayılması, Kürtçe dilinin yok sayılması asimilasyonun amacına kavuşması için uydurulmuş bilime aykırı olan hurafelerdir
Asimilasyonu gerçekleştirmek için Kürtçe ve Arapça konuşanlara 1930’larda para cezası verildiği bilinmektedir. 1978-79’da bakanlık yapan Şerafettin Elçi [b]“Ben Kürd’üm” dediği için 1980-83’te 30 ay hapis yattı. 12 Eylül’ün 2932 sayılı kanunla kürtçe yasaklandı. Askerî cezaevi duvarlarındaki “Türkçe konuş, çok konuş!” v.b. yazılarla Kürtler Türkçe konuşmak zorunda bırakıldı. Siyasi Partiler Kanunu Md. 43/3 ve 81. maddelerine göre halen kürtçe propaganda yapmak yasaktır. Kürtçe konuşanlar hakkında açılmış onlarca dava vardır. Kürtçe isimler yasaklandı. Welat adlı çocuk İstanbul hava alanında Almanyaya geri gönderildi. Halen Berfin, Rojin v.b. Kürtçe isimler parklara bile verilemiyor. Q, W, X harflerini kullandıkları için onlarca arkadaşımıza dava açıldı. 2008 Haziranında Konya Alaeddin Tepesi’nde cep telefonunda Zazaca konuşana “Kabahatler Kanunu” gereği 62 lira ceza kesildi. 2001”de Hacettepe Üniversitesi öğrencilerinin ‘Üniversitede anadilde eğitim olsun.’ talebiyle verdikleri dilekçeler nedeniyle 6 öğrenciye toplam 35 yıl 6 ay hapis cezası verildi. Cumhuriyetin kuruluşundan bu yana 44609 köyden 12422sinin adı kürtçeyi anımsattığı gerekçesiyle değiştirilip Türkçeleştirilmiştir. Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da bir çok kentin resmi dairelerinin kapılarında ‘Türkçeden başka dil konuşmak kesinlikle yasaktır.’ yazılıydı. Bütün bunlar Cumhuriyet döneminde Kürtlere sistematik olarak asimilasyon yapıldığını ifade etmektedir.[/b]
Eğitim sistemi tamamıyla asimilasyona odaklı olarak yürütülmüştür. Okullarda Kürtçe konuşan öğrenciler öğretmenler tarafından cezalandırılmıştır. Bir çoğumuzun yüzlerinde halen öğretmenlerin Kürtçe konuşma cezasının parmak izleri vardır. Aleviler, Kürtler yok sayılmıştır. Tarih boyunca aleviler sünnileştirilmeye, Kürtler Türkleştirilmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda Türkiye’de yaşayan Kürt, Arap, Laz, Çerkez ayırımı Yapılmadan okullarda her sabah zorunlu olarak ‘Türküm, doğruyum, çalşkanım ....... sözleriyle başlayan ve Varlığım Türk (dikkat: Türkiye değil) varlığına armağan olsun. Ne mutlu Türküm diyene.’ biten yemin ettirilmektedir. Aslında bu AND bile tek başına Cumhuriyetin asimilasyon uyguladığını anlatmaya yeter, artar bile.
Cumhuriyet döneminde bilinçli olarak Kürtlere zorunlu asimilasyon politikası uygulanmıştır. Kürtler canları pahasına asimilasyona direnmişler ve asimilasyonu engellemişlerdir. Kürtleri asimile etmenin imkansız olduğu gün gibi aşikardır. Bu politikalardan vazgeçilerek eşit ve gönüllü birliktelik temelinde halkların kardeşliği sağlanmalıdır.
İsmail Cömertoğlu
www.ismailcomertoglu.com
Anahtar Kelime | Tags: